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        <title>人文与社会 :: 文章</title>
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            <title>人文与社会 :: 文章</title>
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        <category>文章</category>
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            <title>饶宗颐：从郭店楚简谈古代乐教</title>
            <link>http://wen.org.cn/modules/article/view.article.php/2912/c3</link>
            <description><![CDATA[学科: 音乐<br />来源: (郭店楚简国际学术研讨会论文集)<br />关键词: 饶宗颐，郭店楚简，乐教，集大成<br />摘要: "乐"是兴善进德的工具，儒家十分重视。所以特别提倡乐教，使人浸润于天德化育之中。 最高的层次是"集大成"。孔子所以为至圣也以此。<p>郭店楚简的问世，引起中外对古书重新讨论的热潮。楚简里有《缁衣》全文，现在所知，香港中文大学和上海博物馆亦有《缁衣》零简，证明《礼记》里面有不少应该是先秦的书，并 非汉人所作。在马王堆汉初楚墓出土的《老子》后面的佚籍，有所谓《德行》的，是儒家的 著述，已经有不少中外学人研究；现在郭店简亦出现与此文字相同的简册，在竹简的开头标 记着&quot;五行&quot;二字，大家无异议地承认它正是子思的作品。荀卿在《非十二子篇》中说的&quot;&nbsp;材剧志大，闻见杂博，案往旧造说，谓之五行&quot;，可能即指是篇。</p><p align="left">在郭店简《性命篇》之中有一段谈及人心喜愠的问题，和《礼记·檀弓》所引子游的谈话 ，文句颇有雷同，兹比较如下：</p><p align="left">&nbsp;</p><table border="0"><tbody><tr><td><strong>《檀弓》下</strong></td><td><strong>楚简</strong></td></tr><tr><td><p align="left">&nbsp;</p><p align="left">人喜则斯陶，陶斯咏，</p><p align="left">咏斯犹，犹斯舞。</p><p align="left">愠斯戚，戚斯叹，</p><p align="left">叹斯辟，辟斯踊矣。</p></td><td><p align="left">&nbsp;</p><p align="left">喜斯慆，慆斯奋，奋斯羕（咏），</p><p align="left">羕斯猷，猷斯<img alt="缺字 郭店楚簡 通 舞 " src="http://www.gwz.fudan.edu.cn/ewebeditor/uploadfile/articles/2011/09/10/20110910085703059.png" height="19" width="23" />(舞)。<img alt="缺字 郭店楚簡 通 舞 " src="http://www.gwz.fudan.edu.cn/ewebeditor/uploadfile/articles/2011/09/10/20110910085703059.png" height="19" width="23" />，喜之终也。</p><p align="left"><span>(愠)</span>斯<span>&nbsp;</span><span>(忧)</span>，<span>(忧)</span>斯，斯，</p><p align="left">斯（<span>戁）</span>；（<span>戁）</span>斯通(踊)。通(踊)，<span>(愠)</span>之终也。</p></td></tr></tbody></table><p align="left">《檀弓》此文，是有子和子游同在一起的对话。有子说：&quot;予壹不知夫丧之踊也，予欲去之久矣。情在于斯。&quot;有子意欲废去丧礼之踊，子游以为不可，说他&quot;所刺于礼者，非礼 之訾&quot;。</p><p align="left">楚简这段话的关键词是一&quot;通&quot;字，如果把这一字看作通，那就完全不通了。今按此字当释&nbsp;&quot;&quot;，从走从从足同义。《说文·走部》：&quot;，丧擗。从走，甬声。&quot;又《足部》 ：&quot;踊，跳也。&quot;今《仪礼》、《礼记》皆作&quot;踊&quot;。楚简不作踊，而作，即《说文》之 。《仪礼·士丧礼》、《礼记·杂记》及《丧大记》中，列出礼节，&quot;成踊&quot;、&quot;不踊&quot;，都有所规定。擗字亦作辟，《邶风·柏舟》：&quot;寤辟有。&quot;辟和都训拊心。心为 擗，跳跃为。故云&quot;辟斯踊&quot;。字形从亡，以义推之，当指擗。，李零《 校记》 读为&quot;作，喜之终也&quot;。未安。按《说文·部》：&quot;，抚也，读与抚同。&quot;又《手部》 ：&quot;抚，古文。&quot;与此简形同，故当释&quot;抚&quot;，而读为&quot;舞&quot;。甲骨文舞字异体作形( 《合》21417)，从大从二亡，由此可证楚简以舞之作例之，简文从亡之亡，读为无；故 字得读作舞。字从心，业声，增戈旁，可释，《集韵·三十一业》：&quot;，惧也。&quot; 者，《说文》：&quot;，敬也。&quot;《商颂·长发》：&quot;不不竦，百禄是总。&quot;亦训恐。至 于愠字，《说文》云：&quot;怨也。&quot;《檀弓》&quot;咏斯犹&quot;句，宋本《御览》卷467引作&quot;咏斯 摇&quot;。</p><p align="left">我花了九牛二虎之力，把楚简这段文字仔细推敲，终于弄清楚了。把它与《檀弓》仔细比勘 ，知其原本是子游的谈话。他认为人的情绪，可分为喜、愠二大类，喜是欢愉快乐，愠是悲怨哀痛。楚简行文较繁，可以看出他用意的要点。他说&quot;(舞)喜之终&quot;，&quot;(踊)愠之终&nbsp;&quot;。</p><p align="left">字原字作，上从囚，下从心，定为愠，正与《檀弓》符合。古代亲丧，孝子必拊心跳跃 ，故以&quot;擗&quot;为愠痛之极。舞则容易明白，所谓&quot;不知手之舞之&quot;是也。既知这段话出自子 游，我们看《非十二子篇》谈及《五行》之后，加上的评语说道&quot;子思唱之，孟轲和之，世俗之沟犹瞀儒，嚾嚾然不知其所非也，遂受而传之，以为仲尼、子游为兹厚于后世，是则子思、孟轲之罪也&quot;。郭店楚简记录子游这段话，记录者当然即是荀子所讽的&quot;瞀儒&quot;，二千 年后居然从坟墓跑出来，足以反证郭店本之所载录，不少应是出于子思的著作，《五行》只 是一个明显的例子。</p><p align="left">《五行》篇中涉及古代乐教的文字有一件十分重要，涉及儒家思想的论题，即&quot;集大成&quot;这 件事。</p><p align="left">无人不知孔子是被称为&quot;大成至圣&quot;的人物，这句话出自《孟子·万章》篇。大成二字富有特殊的音乐意义。</p><p align="left">孟子称赞孔子为圣之时，能集大成而以&quot;金声&quot;、&quot;玉振&quot;四字表扬之。金声是始条理，玉振是终条理。向来训诂家都采取乐章之&quot;成&quot;来解说大成，是正确的。今证之郭店本《性自命出》章：</p><p align="left">闻笑声，则(鲜)如也斯喜。</p><p align="left">闻歌谣，则舀()如也斯奋。</p><p align="left">听琴瑟之声，则诱(悸)如也斯。</p><p align="left">观《赉》《武》，则齐如也斯作。</p><p align="left">观邵(韵)(夏)，则免(勉)如也斯佥(敛)......</p><p align="left">郑卫之乐，则非其声而从之也。</p><p align="left">凡古乐龙(宠)心，益乐龙指，皆教人者也。</p><p align="left">诸声字原皆作&quot;圣&quot;，舀读为。《说文》：&quot;，悦也。&quot;是章又云：&quot;武乐取， 乐情。&quot;《》应是指《周颂·赉》：&quot;文王既勤止，我应受之。&quot;《武》即《周颂 ·(大)武》：&quot;于皇武王，无竞维烈。&quot;即韶；即夏字，指《肆夏》：&quot;子闻韶乐，三 月不知肉味，不图为乐之至于斯也。&quot;益乐指繁声，手&quot;指&quot;妙用之，古乐则有裨于心灵， 其为宠于人也不一，此古乐与益乐殊科。韶夏，古乐也；郑乐之声，益乐也。</p><p align="left">此段文字叠用几个形容词的&quot;如&quot;字。试看《论语·八佾》下：</p><p align="left">子语鲁太师乐曰：乐其可知也。始作，翕如也；从之，纯如也；皦如也，绎如也；以成。</p><p align="left">《仪礼·大射仪》，纳宾后乃奏肆夏，乐阕后升歌，故曰&quot;从之&quot;。继以笙入，笙有声无辞 ，可辨其声，故曰&quot;皦如&quot;。继以闻歌，笙奏不断，故曰&quot;绎如&quot;，而乐以&quot;成&quot;。《尚书 ·益稷》：&quot;簫韶九成。&quot;郑玄注：成，犹终也，每曲一终，变更奏。《礼记·乐记》云：&nbsp;&quot;《武》始而北出，再成而灭商，三成而南，四成而南国是疆，五成而分〔陕〕，周公左， 召公右，六成复缀以崇天子。夹振之而驷伐，盛威于中国也。&quot;是《武》凡六成，视韶乐稍 杀矣，成亦谓之终。《佚周书·世俘解》记：&quot;奏庸，大享，一终，三终。进万，献《明明 》三终，龠人奏《崇禹生开》，三终，王定。&quot;三终即是三成。《诗·车攻》：&quot;允矣君子 ，展也大成。&quot;楚简《缁衣》引作：&quot;<img alt="郭店楚簡缺字 厂则土 《詩．大雅．抑》" src="http://wen.org.cn/uploads/img4eaa9b22b8d20.jpg" title="郭店楚簡缺字 厂则土 引用《詩．大雅．抑》" height="22" width="20" />也大成。&quot;</p><p align="left">《诗·齐风·猗嗟》：&quot;仪既成兮。&quot;郑笺：&quot;成，犹备也。&quot;《周颂·有瞽》：&quot;永观厥成。&quot;《仪礼·少牢馈食礼》：&quot;祝告：利成。&quot;郑注：&quot;毕也。&quot;总观上引有关文献，&quot;成&quot;是乐备之义，不成问题。</p><p align="left">最值得注意而应该深入研究的是《五行》篇中所述关于金声玉振的解说，从精微差异的角度 加以剖析，和孟子大有出入。兹录《五行》其文如下：</p><p align="left">君子之为善也，有与始，有与终也；君子为德也，有与始，无与终 也。金声而玉振之，有德者也。</p><p align="left">金声，善也，玉音，圣也。善，人道也，德，天道也，唯有德者然后能金声而玉振之。(楚简缺文依帛书本补订。郭店简缺&quot;有与始，无与&quot;五字。马王堆帛书分明作&quot;无与终也&quot;。 详魏启鹏《校释》页12。李零改作&quot;有与终&quot;，未确。)</p><p align="left">子思区分善与德为二系，善为人道，德为天道。人道之善有与始，有与终；而天道之德则有 与始而无与终，由有而反乎无。《五行》篇开头即说：&quot;仁，形于内谓之德之行，不形于内 谓之行。&quot;于&quot;义&quot;亦然。他所标揭的五行，是仁、义、礼、乐、知。他说&quot;四行和谓之善 。&quot;</p><p align="left">表之如下：</p><p align="left">人道金声善</p><p align="left">仁义礼乐有与始有与终</p><p align="left">天道玉振德</p><p align="left">形于内为德之行</p><p align="left">不形于内只是一般的行</p><p align="left">有与始无与终</p><p align="left">&nbsp;</p><p align="left">孟子之说较为简括，但谓为&quot;始条理&quot;、&quot;终条理&quot;而没有凸出&quot;无与终&quot;的&quot;无&quot;。马王 堆本《五行》说&quot;有与始有与终，言与其（月豐=體）始，与其（月豐=體）终也&quot;，&quot;无与终者，言舍其(体) 而独其心也&quot;，无与终是舍其体，即不形于外。由有与终到无与终，推进一层次，由人而及于天，由有形到无形。他把玉振属之于德，有如陆子静之尊德性。我个人认为子思的重&quot;无&quot;，《礼记》的《孔子闲居》，孔子对子夏大讲&quot;三无&quot;的道理，即无体之礼、无声之乐与无服之丧；无体之礼，岂非《五行》所说的&quot;舍其（月豐=體）&quot;乎。荀卿说子思&quot;案往旧造说&quot;安知 非本之仲尼乎?后代嵇康《声无哀乐论》主张&quot;乐之为体，以心为主&quot;，宣称&quot;无声之乐， 民之父母也&quot;。魏晋之世，《子思子》原书尚存，对当时玄学家的乐论，自然有相当影响。&quot;无与终&quot;之为天道，是高级的善，故称之为&quot;德&quot;。子思对&quot;德&quot;的界定，认为形于内不 形于外谓之德。韩愈《原道》称&quot;足乎己无待于外之谓德&quot;，似有取于此。子思学说，富有 形而上意义，孟子不能完全采用。荀子则讥其&quot;僻远而无类，幽隐而无说&quot;。战国末期，是 议兵游说、实用观点大行其道的时代，子思的形上学见解不易为人接受，自是理所当然的。</p><p align="left">金声玉振的道理，自从曾侯乙墓钟磬出土以后，有具体的物证，可供借鉴，使人们增加许多 真切的理解。古代乐悬的制度，天子四面名曰&quot;宫悬&quot;，舞八佾(行列)；诸侯去其南面，存三面，名轩悬，亦称曲悬，舞行六佾；大夫又去其北面，名曰判悬，舞行四佾；士曰特悬只 一面，舞行二佾(见《礼记》及贾谊《审微》)。有钟兼有磬，加之以舞，作为乐的全套。金声是击编钟，玉振指击编磬。前者孟子谓之始条理，后者谓为终条理。魏时，何晏著《乐悬 》一卷，惜已亡佚。友人L. von Faukenhausen 著 Suspended Music(乐悬)一书专谈编钟，有人要我为他写书评，因为无暇执笔，我向他说，应该进一步，再写编磬，目前出土有关磬的新资料甚多，正宜作综合研究，否则只有始条理，而没有终条理，还不能算是&quot;&nbsp;集大成&quot;呢。</p><p align="left">《吕氏春秋·仲夏纪》记尧命夔拊石击石，以象上帝玉磬之音，以舞百兽，即取自《尚书》&nbsp;&quot;夔典乐&quot;之说。山西出土新石器时代东下冯的打制石磬，殷墟武官村出殷代虎纹大磬，测 音均为#C。《尔雅》&quot;大磬谓之毊&quot;。郭璞注：&quot;音嚣，以玉饰之。&quot;这正是拊石，玉振的物证。殷卜辞有大夔之名，见《合集》24963：</p><p align="left">壬戌，王卜喜......</p><p align="left">......大夔</p><p align="left">很可能殷时，夔亦列于祀典。殷代有乐，又盛行万舞，在卜辞中都有具体的记载。出土的编钟，只是三枚或四枚为一肆，测音则钟的正鼓与侧之间一般为大二度的音程，律制尚待研 究。《礼记·郊特性》记&quot;殷人尚声，臭味未成，涤荡其声，乐三阕，然后出迎牲。声音之号，所以昭告于天地之间也&quot;。故《商颂·那》云：&quot;既和且平，依我磬声，于赫汤孙，穆穆厥声，庸鼓有斁，万舞有奕。&quot;由磬声以致和平，可致神人以和的境界。殷人迎牲必先奏乐，卜辞之中万舞及用鼓乐的记载，多不胜数。乐纬《乐汁图征》：&quot;鼓和乐于东郊，致魂 灵下太一之神。&quot;《初学记》卷十五《雅乐》引《乐叶图征》，秦汉问郊祭祀太一之神，用鼓，称其乐曰和乐。</p><p align="left">子思既提高德为天道，故其《五行》中称德曰&quot;天德&quot;。其言曰：</p><p align="left">&nbsp;（金幾）而知之，天也。（金幾）也者，斋数也，唯有天德者，然后（金幾）而知之 。上帝临女，毋贰尔心。(马王堆本)</p><p align="left">（金幾）字，一说读为讥，察也；一说读为仉，精谨也。见《说文·人部》。&quot;深练于事曰仉&quot;， 意思是极深研几。斋数是说能够把握变化之数，古代是指占筮者，乃能通其变。武王伐纣之 前，进万舞，奏《明明》三终。惠栋《佚周书》校本说《明明》即诗之《大明》。上举《五行》引用诗句即出《诗·大雅·大明》：&quot;殷商之旅，其会如林，矢于牧野，维予侯兴，上帝临女，无贰尔心。&quot;这诗句是牧野伐殷之役，诏示士旅皆宜一心戡敌，有上帝正在监视着 你们。德之所以为天德，是与神互为感应的!《诗·小雅·伐木》&quot;神之听之，终和且平&quot;&nbsp;。又《小明》&quot;神之听之，或谷以女&quot;。神是爱好和平，和平之音，是从&quot;磬声&quot;而来的。</p><p align="left">《乐记》也许出自公孙尼子，篇中多处强调礼外乐内之旨，又指出&quot;乐者通伦理者也&quot;，又 说：&quot;知诱于外，不能反躬，天理灭矣。&quot;人化物也者，灭天理而穷人欲者也。故先王制礼 乐，&quot;礼节民心，乐和民声&quot;，不可以人来化物，使人欲作无限度的滋长。故以礼乐化之，&nbsp;&quot;大乐与天地同和，大礼与天地同节&quot;，&quot;和故百物皆化&quot;。和即所以化物，今人谓之&quot;感 化&quot;。《乐记》在终结说在宇宙、闺门之内，君臣上下，父子兄弟同听之，莫不和亲，故&quot;&nbsp;乐者，审一以定和&quot;。</p><p align="left">子思之言&quot;独其人心&quot;其实亦即&quot;审一以定和&quot;的&quot;审一&quot;。&quot;独心&quot;与&quot;审一&quot;，理正一 致。楚简《性》篇云：</p><p align="left">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;凡学者求其心为难，从其所为，近得之矢，不如以乐之速也。</p><p align="left">乐之动心也，浚深舀(郁陶)，其(央)则流如也以悲，条(悠)然以思。</p><p align="left">他认为乐是最容易使人感动。求诸于心，是不容易的，如假途于乐，无疑是一种方便手段， 所以说&quot;不如近乐之速&quot;。</p><p align="left">《楚简·语丛》又说：</p><p align="left">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;乐，备德者之所乐也。得者乐，失者哀。</p><p align="left">&quot;乐&quot;是兴善进德的工具，儒家十分重视。所以特别提倡乐教，使人浸润于天德化育之中。 最高的层次是&quot;集大成&quot;。孔子所以为至圣也以此。</p><br />]]></description>
            <author>人文与社会</author>
            <pubDate>Fri, 28 Oct 2011 18:54:48 +1600</pubDate>
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